CASANARE
Casanare, Arauca y Vichada crean la RAP Llanos Orientales
La Comisión de Ordenamiento Territorial del Senado de la República por unanimidad dio concepto positivo, para la creación de la Región Administrativa y de Planificación de los Llanos Orientales, integrada por Casanare, Arauca y Vichada.
Con esta herramienta inicia la consolidación de agendas de trabajo y la oportunidad de ampliar mayores posibilidades de crecimiento, para posicionar esta región como un territorio próspero y competitivo en el plano nacional.
La RAP es una alianza establecida entre departamentos, para conseguir objetivos de desarrollo conjunto; explotar racionalmente sus recursos naturales compartidos, generar proyectos de desarrollo en áreas específicas y establecer, entre otras muchas opciones, desarrollar posibilidades de negocios a partir de la construcción de infraestructura en común.
Hoy, las tres entidades territoriales celebran esta propuesta de integración con territorios vecinos, para jalonar en conjunto iniciativas de inversión, que se traduzcan en desarrollo y mejores condiciones de vida de la población.
“Agradezco a los gobernadores de Arauca y Vichada su apoyo y compromiso por avanzar como región, y articular proyectos, acciones e inversiones conjuntas, que generan mayor impacto en los territorios”, expresó el gobernador Salomón Sanabria.
Pr su parte la Federación Nacional de Departamentos (FND) ha brindado acompañamiento a las tres entidades territoriales, para la consolidación de estas alianzas estratégicas y destaca el compromiso de los gobernadores de Arauca, Casanare y Vichada, para gestionar recursos y presentar proyectos conjuntos con gran impacto regional, a través de la recién creada RAP Llanos Orientales.
Fuente: Gobernación de Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
Discusión en una tienda terminó en homicidio en Tauramena, homicida está identificado
CASANARE
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