ARAUCA
Campus de la UNAL Sede Orinoquia declarado como Santuario y Escenario Misional
Llegar al campus de la Sede Orinoquia es una experiencia que pone a pruebas todos los sentidos. A la entrada se puede apreciar el estanque de las cachamas, la inmensidad de los árboles, y si se tiene mucha suerte, divisar alguna que otra serpiente.
La vegetación que se combina con la humedad característica de los llanos hace aflorar un aroma particular que impregna los sentidos. No hay espacio ni rincón del campus que escape al sonido del canto de las aves, y en algún momento los tucanes y las aves brujas revolotean entre las copas de los árboles.
Esta diversidad y riqueza del campus no pasa desapercibida para nadie, y es por eso que el Comité Académico y Administrativo de la UNAL Sede Orinoquia decidió declararlo como “Escenario misional y santuario”, un hecho que marca un precedente en la investigación de la región sobre biodiversidad.
La declaración incluye el área de producción de la Granja Experimental El Cairo como un “aula viva”, lo que significa que desde ese espacio se diseña, se gestiona y se investigan diferentes proyectos que serán compartidos con las comunidades de los Llanos Orientales a través de la transferencia de conocimiento.
“En la Granja tenemos diferentes sistemas de producción que se replican para Arauca y la Orinoquia. Desde ese espacio hemos venido desarrollando proyectos que han sido implementados con comunidades indígenas, víctimas del conflicto armado y especialmente mujeres, una situación que les permite generar nuevos emprendimientos y cambiar su estilo de vida”, expresa el profesor Óscar Suárez, director de la Sede Orinoquia.
Añade que “a través de estos sistemas de producción, el Programa Mundial de Alimentos (PMA) ha generado diferentes alianzas con la Sede para crear huertas comunitarias en municipios como Saravena y Tame con comunidades desplazadas e indígenas, a fin de mejorar la seguridad alimentaria que está en riesgo por la violencia, la escasez económica y la crisis climática.
Así mismo, el director de Sede explica que la declaración como santuario de flora y fauna nativa permitirá propiciar espacios de articulación con entidades como la Corporación Autónoma Regional de la Orinoquia (Corporinoquia) para conservar especies en vía de extinción, que según el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible son 1.302.
En la Orinoquia, el jaguar, el armadillo, el caimán llanero y el oso hormiguero gigante se encuentran en peligro por la deforestación, la caza, el cambio climático y la expansión de la frontera agrícola.
Por último, la Dirección de la Sede espera que se fomenten espacios de “turismo científico”, mediante el cual estudiantes de diferentes instituciones y el público en general puedan visitar el campus para realizar avistamiento de aves, visitar las colecciones entomológicas y el Herbario Orinocense, que custodia más de 550 especímenes botánicas de 150 familias.
Fuente: Universidad Nacional de Colombia (UNAL)
ARAUCA
Se recuperaron 34 cuerpos de personas dadas por desaparecidas, en el Cementerio Católico de Saravena
Una medida cautelar emitida por la JEP permitió la recuperación de 34 cuerpos que corresponden a personas desaparecidas durante el conflicto armado, en el Cementerio Católico de Saravena (Arauca).
Dicho cementerio ha sido catalogado como sitio de interés forense priorizado dentro del Plan Regional de Búsqueda del Sarare y ha sido objeto de cuatro intervenciones humanitarias adelantadas por la Unidad de Búsqueda de Personas dadas por Desaparecidas (UBPD), orientadas a avanzar en la búsqueda e identificación de víctimas de desaparición forzada.
Esta intervención representa un avance relevante, al tratarse de la primera intervención a profundidad realizada en este camposanto. Durante varios días, los equipos forenses trabajaron en cuatro áreas priorizadas, donde se logró la recuperación de seis cuerpos que se encontraban inhumados directamente en suelo. Previamente, la búsqueda se había desarrollado mediante exploraciones con georradar, una técnica que permitió identificar alteraciones del terreno y orientar la priorización de los sitios a intervenir en esta fase.
Como resultado de esta intervención humanitaria, se hizo trabajo forense sobre catorce cuerpos, de los cuales seis cumplieron los criterios técnicos que permiten establecer que corresponden a personas desaparecidas en el marco del conflicto armado y que, por tanto, son competencia de la Unidad de Búsqueda. Estos resultados se suman a los obtenidos en las intervenciones anteriores, que han permitido avanzar en el abordaje forense inicial o intervención inicial forense de 81 cuerpos en las áreas de interés forense identificadas en este cementerio, de los cuales fueron recuperados 34 por ser de competencia de la UBPD.
En cuanto a los avances en identificación, 27 de los cuerpos que son competencia de la UBPD fueron trasladados al Instituto Nacional de Medicina Legal, para continuar con los análisis correspondientes. En los siete casos restantes se verificó la correspondencia de información ‘post mortem’, procedimiento a partir del cual se puede establecer que un cuerpo ya se sometió a estudio médico legal previo y que el que se examina actualmente corresponde con aquel. Ello permitió la toma de muestras óseas en estos cuerpos que fueron remitidas a laboratorio para avanzar en una identificación fehaciente.
En las instalaciones de la Institución Educativa Tutukana, seis jóvenes U´wa se convirtieron en los primeros bachilleres de su comunidad. Hasta hace unos años, en esta región solo existía escolaridad hasta grado 9, lo que impedía que los jóvenes culminaran la educación media.
Gracias a los Sistemas de Educación Media y Superior (SIMES), una estrategia del Ministerio de Educación que lleva docentes, acompañamiento pedagógico y ampliación de grados a instituciones rurales dispersas, se logró que estos jóvenes obtuvieran su título de bachiller en su territorio.
SIMES es una apuesta del Gobierno del Cambio para garantizar que la educación sea un derecho real en todo el país; además, permite que instituciones que no tenían grado 10 y 11 puedan ofrecerlos de forma completa, con calidad y sin que los jóvenes deban salir de sus comunidades.
Entre noviembre y diciembre, 871 estudiantes en todo el país se gradúan gracias a la expansión de esta estrategia, que sigue cerrando brechas y llevando oportunidades a regiones tradicionalmente excluidas.
En 2026, el Gobierno nacional ampliará aún más esta apuesta con nuevas inversiones para cubrir más sedes, fortalecimiento pedagógico, ampliación de grados en zonas rurales dispersas, y Educación Superior en tu Colegio, un programa que permitirá acceder a programas técnicos, tecnológicos y universitarios desde la misma institución educativa rural.
La Secretaría de Educación Departamental de Arauca fue distinguida por segundo año consecutivo en la Noche de la Excelencia del Ministerio de Educación Nacional, al recibir el reconocimiento en la categoría de Alimentación Escolar “Por articular con calidad y pertinencia la alimentación escolar con la comunidad”. Este nuevo galardón confirma los avances del departamento en la implementación de un modelo de atención cercano y coherente con las necesidades de sus comunidades educativas.
Este logro refleja el compromiso y gestión del gobernador Renson Martínez Prada para garantizar los recursos del PAE para su continuidad e inicio oportuno en 2026, y del equipo PAE de la Secretaría de Educación Departamental. El PAE en el departamento beneficia a más de 36 mil estudiantes, contribuyendo a mejorar su rendimiento académico y su permanencia escolar a través de 3 modelos de atención: PAE para población mayoritaria, PAE Rural Disperso y PAE para población Indígena.
“Este reconocimiento, que nos destaca entre las 97 Entidades Territoriales Certificadas (ETC) del país, es un orgullo para nuestro departamento y un estímulo para seguir trabajando en la mejora de la educación y el bienestar de nuestros más de 36 mil estudiantes, niños, niñas, adolescentes y jóvenes”, expresó el secretario de Educación Departamental, Ariel Pedraza Pinzón.
El PAE es un programa fundamental que contribuye a la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo y mejora su rendimiento académico gracias a un complemento alimentario que les permite mantener una buena capacidad de atención y aprendizaje.
Así, la secretaría de Educación Departamental reafirma que cuando las comunidades se involucran activamente en los procesos educativos, se fortalecen la permanencia, el arraigo y la confianza en las instituciones.
