CASANARE
Casanare desarrollará 2 importantes proyectos con recursos de OCAD Regional
Los proyectos aprobados en el OCAD regional son el resultado de un acta de concertación por compensaciones ambientales que tiene la Gobernación de Casanare con Corporinoquia.
En consecuencia, se hace un convenio marco que incluye varios proyectos contemplados tanto en el plan de acción departamental como en el de la autoridad ambiental, de los cuales se prioriza la formulación de los instrumentos de planificación del recurso hídrico así:
– La actualización del Plan de Ordenación y Manejo Ambiental de la Cuenca Hidrográfica del río Túa, por un valor total de $2.204.215.442,00; de los cuales se recibirá recursos por la fuente SGR FDR por valor de $1.080.065.566,58; y recurso de Corporinoquia por valor de $1.124.149.875,42.
– La formulación de los Planes de Ordenamiento del Recurso Hídrico como medida de adaptación y mitigación al cambio climático en el departamento de Casanare por un valor de $1.128.078.311 por fuente SGR FDR.
De esta manera, para cofinanciar estos proyectos, la Gobernación de Casanare solicita recursos al OCAD regional y con el apoyo de profesionales de Corporinoquia, del área de recurso hídrico de la subdirección de Planeación Ambiental, se hizo la formulación de estos con el fin de que lograran ser aprobados en las 5 mesas técnicas y por último, tras la sustentación ante los asistentes al OCAD, se diera la viabilidad de los recursos.
Con lo anterior, Corporinoquia reconoce el esfuerzo e interés del señor gobernador de Casanare, Josué Alirio Barrera y a su equipo de trabajo, quienes interesados por el desarrollo ambiental en el departamento aunaron esfuerzos que como resultado tendrá la formulación de instrumentos de planificación del recurso hídrico.
Fuente: Prensa Corporinoquia
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
Discusión en una tienda terminó en homicidio en Tauramena, homicida está identificado
CASANARE
Condenado a más de 30 años de cárcel por feminicidio de su compañera sentimental en Yopal
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