CASANARE
Parece que por fin arrancará construcción de Colegio en Támara
La Gobernación de Casanare socializó el inicio de las obras de construcción de la Institución Educativa Arturo Salazar Mejía del municipio de Támara, una obra que por mucho tiempo esperaron los tamareños, la cual brindará mejores condiciones escolares a alrededor de 1.200 estudiantes, en nuevas aulas de clase.
Se trata de una obra que asciende a los $8.500 millones, donde la Gobernación de Casanare aporta $1.892 millones y los recursos restantes los asume el Ministerio de Educación Nacional, mediante el Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE).
El proyecto tiene un tiempo de ejecución de 18 meses, y contempla la construcción de una infraestructura de dos plantas, con 22 aulas para educación media, 2 de preescolar, 2 laboratorios, 1 de tecnología, 1 biblioteca, 1 cocina, 1 comedor, 1 sala de expresión artística, 1 zona de servicios, 4 baños para media, 2 para preescolar y 2 de movilidad reducida; 1 zona recreativa (cancha múltiple) y 1 área administrativa.
Con la construcción de este Colegio se solucionará una de las más sentidas problemáticas del sector educativo de Támara, toda vez que a pesar de la importante historia que tiene la localidad en materia educativa, no cuenta con una sede propia que permita que la Gobernación de Casanare le pueda realizar los respectivos mantenimientos y demás. Allí se operaba en una sede de propiedad de las Hermanas de la Presentación que por el paso del tiempo se encuentran bastante deterioradas y no cumplen con la normatividad actual para este tipo de construcciones.
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Fuente: El Diario del Llano – HOLA Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
Discusión en una tienda terminó en homicidio en Tauramena, homicida está identificado
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