CASANARE
Palma sana, objetivo del ICA y productores en Casanare
En los municipios de Aguazul, Maní, Monterrey, Nunchía, San Luis de Palenque, Tauramena, Trinidad y Yopal, el ICA ha realizado más de 60 visitas, a igual número de predios, ejecutando actividades de inspección y vigilancia para prevenir y erradicar plagas de control oficial en los cultivos de palma de aceite.
Lo anterior en el marco de las resoluciones para los predios productores de palma de aceite en prevención y erradicación de enfermedades de control oficial como la Marchitez Letal (ML), Marchitez Sorpresiva (MS) Anillo Rojo (AR). Pudrición del Cogollo (PC), así como el control de vectores de enfermedades a través del monitoreo a redes de trampeo.
Durante las actividades, se socializaron los criterios de sostenibilidad y aprovechamiento de los recursos para la protección fitosanitaria de las plantaciones de palma de aceite, y las medidas que se deben implementar para evitar afectaciones por plagas de control oficial.
Adicionalmente, el ICA dio a conocer la importancia de las Buenas Prácticas Agrícolas para el fortalecimiento de la producción, mejoramiento de la productividad, adecuado control fitosanitario integral y la contención de plagas de interés económico, asociadas al uso de raquis de palma como suplemento de programas de fertilización.
El cultivo de palma de aceite en el departamento del Casanare es uno de los renglones más importantes de la economía regional con cerca de 62.000 hectáreas que generan cerca de 20.000 empleos directos e indirectos, con lo cual se contribuye al bienestar de las personas a través de la generación de ingresos para mejorar la calidad de vida de las familias.
Fuente: Instituto Colombiano Agropecuario, ICA
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
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