CASANARE
No hay recursos del Gobierno Nacional para construcción de sede del Centro Social en Yopal
Planeación Nacional reveló que el proyecto de construcción de la nueva sede del Colegio Centro Social en Yopal, no cuenta con recursos del orden nacional.
Así se evidenció durante una mesa de trabajo realizada con funcionarios de la Alcaldía de Yopal para evaluar el proyecto, además de delegados del Ministerio del Interior y Ministerio de Educación.
Durante la mesa de trabajo se recalcó por parte de la Alcaldía de Yopal, que el proyecto nunca se presentó a la Administración Municipal, teniendo en cuenta que fue radicado ante la Gobernación de Casanare, por ende, reposa en el banco de proyectos del departamento.
Planeación Nacional reveló que el proyecto se encuentra estructurado para que su financiación la asuma por completo la Gobernación de Casanare, por ende, el Gobierno Nacional no ha destinado recurso alguno para su construcción. Sumado a esto, la Administración Departamental plasmó dentro de su Plan de Desarrollo una meta de gestión para el proyecto, ya que no se cuenta con los recursos suficientes para la financiación.
Sonia Ruiz, Jefe de Planeación Municipal, expresó que existe la voluntad de la Administración Municipal para apoyar la construcción de la nueva sede para la institución educativa, sin embargo, el proyecto se debe desarrollar bajo el principio de la planeación y con el cumplimiento a cabalidad de todos los componentes jurídicos, administrativos y técnicos, para poder lograr el objetivo principal de la iniciativa, el cual es fortalecer el sistema educativo del municipio pero sin generar futuros traumatismos.
Fuente: El Diario del Llano – HOLA Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
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