CASANARE
En Yopal, Planeación Municipal revocó licencias de construcción de nueva sede del Centro Social
Planeación Municipal argumentó presuntas irregularidades técnicas, para revocar de manera directa las resoluciones 1002.202.275 del 17 de mayo de 2018 y 1002.202.559 del 25 de septiembre de 2019, donde se expedía la licencia urbanística en la modalidad de reloteo al predio donde estaba prevista la construcción de la sede del colegio Centro Social en Yopal.
Según la Oficina Asesora de Planeación, no es procedente la cesión de la carrera 34 como se tenía previsto en la licencia, toda vez que esta vía no pertenece a las afectaciones viales de vías públicas contempladas en el Plan de Ordenamiento Territorial (POT), ni tampoco en el Plan Integrado de Movilidad Urbana y Rural (PIMUR).
De igual manera, señala Planeación Municipal, la modalidad de licencia urbanística presentada para dicho predio no tiene alcance para la creación de nuevas vías públicas, ni ejecución de obras de infraestructura vial, conforme lo señalado en el artículo 2.2.6.1.1.6 del decreto único reglamentario 1077 del 2015 sobre licencias de subdivisión y sus modalidades.
Agrega Planeación Municipal, que la licencia de construcción 1002.202.559 del 25 de septiembre de 2019, adscrita igualmente al terreno en mención, desconoció el tratamiento urbanístico establecido en el Plan de Ordenamiento Territorial. “El POT contempla el predio en zona de protección y conservación por razones ambientales, lo que no permite aprovechamientos urbanísticos de edificabilidad, así mismo limita los derechos de construcción y desarrolla un uso de suelo de actividad recreacional destinado exclusivamente para el aprovechamiento del espacio público. Sumado a esto, el diseño arquitectónico se proyecta sobre un área mayor a la que corresponde en el predio, conforme se evidencia en el levantamiento topográfico”.
Finalmente, argumenta Planeación Municipal, que el predio tiene cercanía con el caño Remanso en una distancia menor de 50 metros y colindaría por el occidente con la proyección que se tiene para la carrera 33 la cual está planeada como una vía de alto y pesado tráfico vehicular al ser la conexión entre la vía Sirivana y la calle 40.
Fuente: El Diario del Llano- HOLA Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
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