CASANARE
En Yopal, excombatientes se formarán para ser guías turísticos
Cualificar las competencias productivas y personales de la población excombatiente en Casanare es uno de los propósitos del Grupo Territorial de la Agencia para la Reincorporación y Normalización (ARN), que permitirá que 30 personas que pertenecieron a un grupo armado se formen por primera vez en la línea de turismo. Este proceso formativo que inicia en agosto, cuenta con el apoyo del Sena regional Casanare.
“Este modelo de acompañamiento a excombatientes, implementado bajo la metodología “aprender-haciendo”, desarrolla competencias para la generación de ingresos, mediante el abordaje de tres componentes: formación académica, formación para el trabajo y acompañamiento psicosocial”, afirmó la coordinadora del Grupo Territorial Casanare de la ARN, Paola Condía.
La formación tendrá una duración de tres meses, tiempo en el cual los beneficiados recibirán formación intensiva y estarán ubicados en un lugar estratégico donde conocerán la teoría y realizarán las respectivas prácticas. Al finalizar el proceso, los excombatientes serán Técnicos Laborales en Turismo y Guías de Viaje, título que les otorgará la Escuela de Formación Empresarial (EFE) de la Cámara de Comercio.
“Traer este modelo de formación a Casanare se logró gracias a la alianza público-privada entre la ARN, la Cámara de Comercio y el Sena Regional Casanare. Se da en un buen momento, pues en el turismo se están teniendo grandes proyecciones económicas en nuestra región”, recalcó Paola Condía.
De los 30 excombatientes que se formarán, seis residen en diferentes municipios de Casanare. Los demás llegarán de distintas regiones de Colombia.
Inglés, informática, administración, organización de eventos, atención al cliente, entre otras materias, son habilidades que se cualificarán.
Fuente: El Diario del Llano – HOLA Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
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