CASANARE
Indígenas araucanos que deambulan por Yopal serán devueltos a su lugar de origen
Ante la problemática que viven varias familias indígenas provenientes del departamento de Arauca y que deambulan por las calles de Yopal, se realizó una mesa de trabajo convocada por la Procuraduría, donde participó la Alcaldía Municipal junto a la Gobernación, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), la Personería, Casa de Justicia, Policía de Infancia y un delegado de la Alcaldía de Fortul (municipio de origen), para definir acciones de atención y restablecimiento de derechos.
Según el secretario de Gobierno de Yopal, Diego Cabirrián, son cerca de 30 indígenas, incluidos varios niños, que se están quedando en las esquinas de la ciudad, viviendo de la mendicidad. Por eso con las instituciones encargadas, se acordó hacer una jornada de atención en salud básica y facilitar el regreso de estas personas a su lugar de origen.
A esta jornada, liderada por la Procuraduría y la Gobernación, la Alcaldía de Yopal se vinculará desde las secretarías de Gobierno y Salud, con el apoyo de la ESE Salud Yopal, para revisar el estado de salud de estas personas y garantizar que vuelvan a sus viviendas en Fortul, donde se espera también el acompañamiento del Ministerio del Interior para generar un nuevo arraigo.
Se conoció por parte de las autoridades araucanas, que la problemática de este grupo étnico se debe a que históricamente han sido recolectores y no se han adaptado a cultivar la tierra, sino prefieren desplazarse por otros territorios para vivir de la mendicidad, sumado a que han desarrollado adicciones al alcohol y otras sustancias.
Por eso, se ha solicitado la ayuda del Ministerio del Interior para que establezcan medidas de fondo y políticas públicas al respecto, con nuevas prácticas como proyectos productivos.
Fuente: El Diario del Llano – HOLA Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
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