CASANARE
Secretaría y Ministerio de Salud explicaron a los municipios de Casanare, acciones a adelantar para mejorar la salud mental
La Secretaría de Salud Departamental, a través del programa de salud mental y reducción del consumo de SPA lideró el desarrollo de capacidades con los 19 municipios del departamento, en articulación con Ministerio de Salud y Protección Social, con el objetivo de fortalecer la atención integral de salud mental y las acciones de promoción de y prevención de factores de riesgo en cada territorio.
Transversalización de la salud mental en los planes de desarrollo:
Se ha enfatizado la importancia de la transversalización de la salud mental en los planes de desarrollo, reconociendo que esta es fundamental para garantizar una atención integral y efectiva en este campo. Esta estrategia busca integrar la salud mental en todas las políticas y programas gubernamentales, asegurando que sea una prioridad en la agenda pública.
Concejo de salud mental y participación de la sociedad civil:
En el marco de estas acciones, se ha llevado a cabo la intervención de la sociedad civil y a la organización de autismo en el departamento. En este espacio, se discutió la forma de transversalizar la salud mental desde diferentes situaciones y cómo la sociedad civil puede incidir en la identificación de proyectos y programas, así como en el desarrollo de movilizaciones sociales.
Esta participación activa de la sociedad civil es fundamental para garantizar una atención integral y sensible a las necesidades de la comunidad en materia de salud mental.
Fuente: Gobernación de Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
Discusión en una tienda terminó en homicidio en Tauramena, homicida está identificado
CASANARE
Condenado a más de 30 años de cárcel por feminicidio de su compañera sentimental en Yopal
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