CASANARE
Ministerio de Educación y Alcaldía de Yopal analizaron problemática del sector educativo
Satisfecho de la gestión adelantada ante la Ministra de Educación para buscar solución a varias problemáticas que aquejan al sector educativo, se mostró el alcalde de Yopal, Leonardo Puentes Vargas, quien asistió este viernes a la capital de la república en compañía de dirigentes y directivos docentes de la capital.
Según el mandatario, durante la reunión con la ministra Yaneth Giha Tovar, se trataron temas relacionados con la canasta educativa, financiación de la nómina docente, revisión de la planta de administrativos, se resolvieron dudas sobre el pago de las primas de clima y rural de los docentes, y se buscó aclarar el futuro de la sede del Centro Social.
“Hay la voluntad de revisar todos estos asuntos. La primera semana de febrero esperamos tener en Yopal una mesa técnica donde se van a revisar a fondo cada uno de estos asuntos, pero percibimos que hay la voluntad de atender el reclamo que están haciendo todos los yopaleños, principalmente los docentes y la comunidad educativa. Nos vamos satisfechos y sentimos que vamos avanzando para encontrarle solución definitiva a estos problemas críticos de la comunidad educativa yopaleña”, manifestó el burgomaestre al término de la reunión.
Por su parte el Licenciado Servando González, quien acompañó la reunión, destacó la voluntad que se observa de parte del personal del Ministerio de Educación Nacional para solucionar las problemáticas, indicando que en desarrollo de la reunión se aclaró que la prima de clima que se paga a algunos docentes es legal, y que luego de la mesa técnica que se realizará la primera semana de febrero se harán nuevas reuniones para seguir avanzando en la solución de la problemática.
Fuente: El Diario del Llano – HOLA Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
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