CASANARE
Parex lideró jornada de siembra de árboles en Paz de Ariporo
Parex de la mano con Corporinoquia y la Alcaldía de Paz de Ariporo, realizó una jornada de siembra de 5.000 especies vegetales en el marco del programa Día del Oxígeno, con el fin de mitigar el efecto del cambio climático y contrarrestar sus efectos.
Con la siembra de 5.000 árboles en el ecosistema de bosque de galería que hace parte de la cuenca del río Ariporo, se promueve la protección del entorno ecosistémico de provisión del recurso hídrico a comunidades aledañas al Predio Cabuyal de la Vereda La Aguada en el municipio de Paz de Ariporo, Casanare.
“Este tipo de aportes contribuyen a la esperanza, a la vida, a la captura de carbono, a la provisión de oxígeno, a la conservación de corredores para nuestra fauna silvestre y a la conservación de nuestra biodiversidad. Invito a la reflexión por nuestro planeta, las tareas de la protección con nuestro entorno natural”, señaló José Suarez, director (E) de Corporinoquia.
Por su parte, Gloria Gutiérrez, habitante de la Vereda La Aguada, Paz de Ariporo, manifestó: “La siembra de árboles para nosotros es de gran importancia por la conservación del medio ambiente. Le damos gracias a Parex por ayudarnos a cuidar estos importantes recursos”.
De esta forma se están articulando esfuerzos interinstitucionales para contribuir a la meta nacional de la siembra de 180 millones de árboles y a la preservación y mejoramiento de la biodiversidad, la calidad del aire y el medio ambiente.
Fuente: Parex Resources Colombia Ltd. Sucursal
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
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