CASANARE
En Yopal, Gobernación adelanta pavimentación de las calles 4 y 5 del barrio San Martín
La Gobernación de Casanare, a través de la Secretaría de Infraestructura, avanza con el proyecto de pavimentación de vías urbanas dispersas en Yopal, una iniciativa que busca mejorar la calidad de vida de miles de ciudadanos en sectores históricamente olvidados.
En esta oportunidad, los trabajos se concentran en el barrio San Martín, uno de los sectores tradicionales de la capital casanareña, donde se intervienen 340 metros lineales distribuidos en dos tramos viales: la Calle 4, entre la carrera 22 y la vía Marginal de la Selva, y la Calle 5, entre la carrera 20 y la vía Marginal de la Selva.
Esta intervención beneficia de forma directa a los habitantes del sector, en el que operan instituciones como el Banco de Maquinaria Municipal, la sede del ICA seccional Casanare y la institución educativa Salvador Camacho, entre otros referentes locales.
El proyecto general de pavimentación de vías urbanas dispersas en Yopal alcanza actualmente un 73% de avance en obra, con intervenciones en 43 tramos viales distribuidos en 17 barrios pertenecientes a las comunas 1, 2, 3, 4 y 5 del municipio.
“Esta obra tiene como propósito seguir cerrando brechas en infraestructura urbana, priorizando a las comunidades que más lo necesitan”, expresó Álvaro Rivera, secretario de Infraestructura de Casanare.
Fuente: Comunicaciones Gobernación de Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
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