CASANARE
En el retorno a clases verifican prestación del PAE en escuelas rurales de Casanare
Tras el retorno a clases, la Secretaría de Educación de Casanare, a través de la Dirección de Cobertura Educativa liderada por Nelson Leonardo Gonzáles, realizó una visita de seguimiento a la Institución Educativa San José de la Poyata y su sede San Joaquín de Garibay, ubicadas en la zona rural del municipio de Maní.
El objetivo principal fue supervisar la prestación del servicio del Programa de Alimentación Escolar (PAE) que beneficia a más de 150 niños, niñas y jóvenes de estas dos instituciones. Durante la inspección, los profesionales y la Interventoría no encontraron falencias significativas. Por el contrario, se evidenció un cumplimiento satisfactorio en la ejecución del programa, aunque se hicieron algunas recomendaciones para mejorar aún más el servicio.
Rolfe Adán, padre de dos estudiantes beneficiarios del PAE, destacó la calidad de los productos suministrados, a pesar de lo que implica transportarlos por más de 3 horas hasta llegar a las instituciones. Adán expresó su agradecimiento al gobernador de Casanare, César Ortiz Zorro, por cumplir con el compromiso de mejorar estos servicios de alimentación para los estudiantes.
Por su parte, Aristóbulo Figueroa, director del Centro Educativo San José de la Poyata, resaltó la importancia de estas verificaciones realizadas por la Secretaría de Educación. Según Figueroa, estas visitas son fundamentales para garantizar y comprobar que los diferentes operadores estén cumpliendo correctamente con su trabajo, asegurando así la calidad del Programa de Alimentación Escolar en el departamento.
La Gobernación de Casanare continúa haciendo seguimiento y control a todas las instituciones que ofrecen este complemento educativo, brindando una nutrición balanceada y evitando la deserción de nuestros niños.
Fuente: Gobernación de Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
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