ARAUCA
En Arauca analizan proceso de alternancia en colegios privados
El gobernador José Facundo Castillo Cisneros y la secretaria de Educación Departamental Maricel Ortiz Ramírez, se reunieron con los representantes de los colegios privados atendiendo su solicitud, en busca de revisar los avances que se tienen para dar inicio al proceso de alternancia con las instituciones no oficiales de los siete municipios araucanos.
El mandatario seccional recibió a los delegados para tratar temas del comité departamental de alternancia con el fin de garantizar la prestación del servicio educativo en Arauca en armonía con el derecho a la vida y salud de la comunidad educativa.
La Secretaria de Educación Departamental Maricel Ortiz Ramírez, sostuvo que la reunión permitió despejar dudas, avanzar en los requerimientos y garantizar que en el menor tiempo posible tanto alcaldes como sus secretarías de salud y educación avancen en lo correspondiente para finiquitar el proceso.
Cada municipio deberá contar con su comité de alternancia, cada institución deberá tener el comité de contingencia, la aprobación de los protocolos de bioseguridad por parte de las secretarías de salud locales, para así presentarlos al comité departamental que definirá, de acuerdo al concepto de la Unidad de Salud la viabilidad para la aprobación de la alternancia.
Cifras de matrículas
En el departamento de Arauca el Sistema de Matriculas SIMAT registra 2.566 estudiantes matriculados en los establecimientos no oficiales del territorio y hacen parte del 4.42% del total de la matrícula para el año 2021.
Por ahora no se ha contemplado que los colegios oficiales inicien con el proceso de alternancia en los siete municipios.
Fuente: Gobernación de Arauca
ARAUCA
Comunidad U’wa en Saravena tiene su primera promoción de jóvenes bachilleres
En las instalaciones de la Institución Educativa Tutukana, seis jóvenes U´wa se convirtieron en los primeros bachilleres de su comunidad. Hasta hace unos años, en esta región solo existía escolaridad hasta grado 9, lo que impedía que los jóvenes culminaran la educación media.
Gracias a los Sistemas de Educación Media y Superior (SIMES), una estrategia del Ministerio de Educación que lleva docentes, acompañamiento pedagógico y ampliación de grados a instituciones rurales dispersas, se logró que estos jóvenes obtuvieran su título de bachiller en su territorio.
SIMES es una apuesta del Gobierno del Cambio para garantizar que la educación sea un derecho real en todo el país; además, permite que instituciones que no tenían grado 10 y 11 puedan ofrecerlos de forma completa, con calidad y sin que los jóvenes deban salir de sus comunidades.
Entre noviembre y diciembre, 871 estudiantes en todo el país se gradúan gracias a la expansión de esta estrategia, que sigue cerrando brechas y llevando oportunidades a regiones tradicionalmente excluidas.
En 2026, el Gobierno nacional ampliará aún más esta apuesta con nuevas inversiones para cubrir más sedes, fortalecimiento pedagógico, ampliación de grados en zonas rurales dispersas, y Educación Superior en tu Colegio, un programa que permitirá acceder a programas técnicos, tecnológicos y universitarios desde la misma institución educativa rural.
ARAUCA
Departamento de Arauca tiene el mejor PAE del país, según el Ministerio de Educación
La Secretaría de Educación Departamental de Arauca fue distinguida por segundo año consecutivo en la Noche de la Excelencia del Ministerio de Educación Nacional, al recibir el reconocimiento en la categoría de Alimentación Escolar “Por articular con calidad y pertinencia la alimentación escolar con la comunidad”. Este nuevo galardón confirma los avances del departamento en la implementación de un modelo de atención cercano y coherente con las necesidades de sus comunidades educativas.
Este logro refleja el compromiso y gestión del gobernador Renson Martínez Prada para garantizar los recursos del PAE para su continuidad e inicio oportuno en 2026, y del equipo PAE de la Secretaría de Educación Departamental. El PAE en el departamento beneficia a más de 36 mil estudiantes, contribuyendo a mejorar su rendimiento académico y su permanencia escolar a través de 3 modelos de atención: PAE para población mayoritaria, PAE Rural Disperso y PAE para población Indígena.
“Este reconocimiento, que nos destaca entre las 97 Entidades Territoriales Certificadas (ETC) del país, es un orgullo para nuestro departamento y un estímulo para seguir trabajando en la mejora de la educación y el bienestar de nuestros más de 36 mil estudiantes, niños, niñas, adolescentes y jóvenes”, expresó el secretario de Educación Departamental, Ariel Pedraza Pinzón.
El PAE es un programa fundamental que contribuye a la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo y mejora su rendimiento académico gracias a un complemento alimentario que les permite mantener una buena capacidad de atención y aprendizaje.
Así, la secretaría de Educación Departamental reafirma que cuando las comunidades se involucran activamente en los procesos educativos, se fortalecen la permanencia, el arraigo y la confianza en las instituciones.


