CASANARE
Docente de Unisangil Yopal participó como ponente en China en evento sobre cambio climático
German Agudelo Ariza, docente de tiempo completo del programa de Ingeniería Ambiental de UNISANGIL sede Yopal, participó como ponente en la ciudad de Chengdu, China, en un evento organizado, entre otras, por la Universidad Técnica de Chengdu de China y la Universidad Técnica de Freiberg de Alemania.
Junto al profesional participaron además, ponentes de países como China, Alemania, Ucrania, Rusia, Indonesia, México, Korea, Taiwan, India y Colombia, quienes presentaron ponencias y proyectos acerca de mitigación al cambio climático y desarrollo bajo en Carbono en sus regiones y países.
Agudelo Ariza presentó la ponencia respecto a la integración de energía renovable en las cadenas productivas agroalimentarias de la región.
La provincia de Sichuan es la quinta más extensa de la República de China con un área de 485.000 Km2 y cuenta con una población de alrededor de 88 millones de personas. Es sede de importantes actividades económicas en sectores como el aeroespacial, químico, alimentos, defensa y de tecnología. Con un producto interno bruto en 2017 de USD $ 458.5 billones, se ha consolidado como la sexta región económica del gigante asiático.
Fuente: El Diario del Llano – HOLA Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
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