CASANARE
Casanare busca a 2 mil niños y niñas que desertaron del sistema educativo
Sandra Patricia Rincón, secretaria de Educación de Casanare, informó que para el año 2018 la Administración Departamental continúa promoviendo la campaña de “Matriculatón”, mediante la cual en la vigencia 2017 se lograron activar al sistema educativo 1.600 niños y niñas que estaban fuera del mismo.
“Este año estamos invitando a todos los padres de familia, Rectores, maestros, estudiantes y a la ciudadanía en general, a que nos ayuden para que todos los niños, niñas y jóvenes del departamento de Casanare entre los 5 y 17 años se matriculen, tenemos a partir del 22 de enero, el regreso de los maestros, directivos docentes y administrativos, esperándolos en las Instituciones Educativas, recordemos que se inician clases el lunes 29 de enero, por lo cual es importante aprovechar el periodo comprendido entre el 22 y 29 de enero para hacer los trámites de matrícula”, señaló la funcionaria.
Respecto al año 2018, manifestó que se debe trabajar en la recuperación de un promedio de 2.000 niños, niñas y jóvenes que lamentablemente desertaron del sistema educativo y se logró determinar cuáles son los sectores en donde se presenta con mayor frecuencia esta problemática, y que en muchos de los casos los estudiantes desertan porque finalizando el año educativo, ellos asumen que perdieron el año y se retiran.
Rincón Serrano hizo un llamado a los padres de familia, para que se concienticen de la importancia de hacer los tramites educativos en pro de garantizar este derecho a los niños, niñas y jóvenes.
Fuente: El Diario del Llano – HOLA Casanare
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
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