CASANARE
Así va la reparación integral a las víctimas de Mapiripán con Restitución de Tierras
La Unidad de Restitución de Tierras busca la reparación integral de las 1.551 víctimas reclamantes de tierras en este municipio, uno de los más golpeados por la violencia en Colombia y tristemente recordado por la ‘masacre de Mapiripán’ perpetrada por grupos paramilitares hace 25 años y que le costó la vida a cerca de 60 personas.
Del total de reclamaciones presentadas ante la Unidad de Restitución de Tierras, 957 han sido resueltas con decisión de fondo y 588 se encuentran en trámite vigente. Asimismo, han sido llevadas ante la justicia 199 demandas, en los últimos 11 años.
Este municipio del Meta es el que presenta mayor número de solicitudes y también mayor número de sentencias proferidas. Se destaca que se han beneficiado 174 personas de las cuales 89 son mujeres.
Bajo la premisa de que restitución va más allá de volver a la tierra, porque transforma vidas, garantizando la seguridad alimentaria de los beneficiarios, se avanza en la implementación de proyectos productivos de apicultura y cultivo de cacao en predios restituidos.
En cumplimiento de los compromisos adquiridos con las víctimas de Mapiripán, la Unidad de Restitución de Tierras realizó los días 14 y 15 de julio jornadas de socialización de la Ley 1448 de 2011, con el fin de acercar la oferta de servicios a la institucionalidad y a la comunidad; y para avanzar en la recepción de nuevas solicitudes.
Fuente: Restitución de Tierras
CASANARE
Secretaría de Educación de Yopal alerta sobre validez de estudios no presenciales
La Secretaría de Educación de Yopal informa a la ciudadanía sobre múltiples solicitudes y quejas de padres de familia. Estas están relacionadas con dificultades para matricular a sus hijos debido a inconsistencias en la validez de estudios cursados previamente en modalidades no presenciales o “homeschooling”.
Se ha evidenciado que algunos estudiantes provienen de instituciones que ofrecen educación virtual o homeschooling sin la licencia de funcionamiento reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Esta situación impide la homologación, validación o reconocimiento oficial de los grados cursados, conforme a la normativa vigente.
La secretaría recuerda que en Colombia, la educación formal debe ser impartida por establecimientos educativos debidamente autorizados, con licencia de funcionamiento expedida por el Ministerio de Educación y registro en el Directorio Único de Establecimientos Educativos (DUE). Las instituciones sin este reconocimiento no pueden emitir certificaciones válidas.
Además, se han identificado casos de estudiantes con estudios en el exterior que realizaron supuestas “validaciones” en instituciones no facultadas legalmente, afectando la continuidad académica. La presentación de Pruebas Saber 11° (ICFES) y los procesos de validación de bachillerato están regulados por el Estado y requieren autorización oficial.
Por lo anterior, se hace un llamado preventivo a padres y acudientes para que verifiquen que la institución educativa cuente con licencia de funcionamiento vigente, esté registrada oficialmente ante el Ministerio de Educación y tenga reconocimiento para la prestación del servicio educativo formal. La secretaría reitera su compromiso con el derecho a la educación y la orientación familiar.
CASANARE
Discusión en una tienda terminó en homicidio en Tauramena, homicida está identificado
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