ARAUCA
Exgobernadora de Arauca en problemas por presuntas irregularidades en ejecución de proyecto
La Procuraduría General de la Nación formuló cargos a la gobernadora de Arauca (e), Indira Luz Barrios Guarnizo (2022-2023), por presuntamente utilizar documentos públicos falsos con los cuales se priorizó y aprobó un proyecto de inversión financiado con recursos del Sistema General de Regalías (SGR) por valor de $ 32.283’884.240,17.
La decisión disciplinaria también cobijó a la entonces secretaria de Planeación, Claudia Juliana Melo Romero, a quien se le reprochó la expedición de certificaciones que serían contrarias a la verdad, y con las cuales se habría viabilizado el proyecto que aprobó la mandataria departamental.
Por su parte, la gobernadora habría usado un falso estudio topográfico y batimétrico levantado en las veredas La Yuca, en el sector El Muerto; y El Torno, en los sectores El Limón y El Guamo, pues el topógrafo que supuestamente lo suscribió el 17 de marzo de 2022, habría fallecido el 30 de mayo de 2020, según el registro civil de defunción.
De acuerdo con el material probatorio, también sería falsa, la condición de topógrafo de quien se afirmó había realizado una visita a los tres sectores a intervenir, supuestamente, después de dos años de fallecido, pues no está registrado en el Consejo Profesional Nacional de Topografía.
A juicio de la Procuraduría estos hechos parecen “una caricatura o paradoja que adornara de manera trágica y despreciable el incumplimiento del Sistema General de Regalías y demás normas del ordenamiento jurídico, pues lo único cierto es que gracias al ruin actuar de los involucrados en este proceso disciplinario” se habría hecho ver, “en los papeles espurios, que el único que visitó el sector conocido como ‘El Muerto’ verdaderamente muerto estaba (…)”.
El Ministerio Público también cuestionó la actuación posiblemente contraria a derecho de las investigadas, al asignar a la Asociación Regional de Municipios del Caribe (Aremca) como ejecutora, pues a pesar de que esta entidad incumpliría los requisitos para el manejo de recursos de regalías, se habría advertido un interés particular por parte de las exfuncionarias en contra del interés general que demandan las actuaciones de los servidores públicos.
En esta etapa procesal, el ente de control calificó las posibles faltas de las exfuncionarias como gravísimas cometidas con dolo.
Por último, la entidad precisó que remitirá copia del expediente a la Fiscalía para lo pertinente, en relación con el presunto interés indebido en la asignación de Aremca como ejecutor de proyectos de inversión, y con las falsedades materiales e ideológicas consignadas en documentos, como la conducta del ingeniero civil Héctor Hugo Herrera, quien habría afirmado que no se requería actualizar los estudios del proyecto por cuanto el citado topógrafo había constatado en una ‘supuesta’ visita que “no existía variación en sus características”.
Fuente: Procuraduría General de la Nación
ARAUCA
Se recuperaron 34 cuerpos de personas dadas por desaparecidas, en el Cementerio Católico de Saravena
Una medida cautelar emitida por la JEP permitió la recuperación de 34 cuerpos que corresponden a personas desaparecidas durante el conflicto armado, en el Cementerio Católico de Saravena (Arauca).
Dicho cementerio ha sido catalogado como sitio de interés forense priorizado dentro del Plan Regional de Búsqueda del Sarare y ha sido objeto de cuatro intervenciones humanitarias adelantadas por la Unidad de Búsqueda de Personas dadas por Desaparecidas (UBPD), orientadas a avanzar en la búsqueda e identificación de víctimas de desaparición forzada.
Esta intervención representa un avance relevante, al tratarse de la primera intervención a profundidad realizada en este camposanto. Durante varios días, los equipos forenses trabajaron en cuatro áreas priorizadas, donde se logró la recuperación de seis cuerpos que se encontraban inhumados directamente en suelo. Previamente, la búsqueda se había desarrollado mediante exploraciones con georradar, una técnica que permitió identificar alteraciones del terreno y orientar la priorización de los sitios a intervenir en esta fase.
Como resultado de esta intervención humanitaria, se hizo trabajo forense sobre catorce cuerpos, de los cuales seis cumplieron los criterios técnicos que permiten establecer que corresponden a personas desaparecidas en el marco del conflicto armado y que, por tanto, son competencia de la Unidad de Búsqueda. Estos resultados se suman a los obtenidos en las intervenciones anteriores, que han permitido avanzar en el abordaje forense inicial o intervención inicial forense de 81 cuerpos en las áreas de interés forense identificadas en este cementerio, de los cuales fueron recuperados 34 por ser de competencia de la UBPD.
En cuanto a los avances en identificación, 27 de los cuerpos que son competencia de la UBPD fueron trasladados al Instituto Nacional de Medicina Legal, para continuar con los análisis correspondientes. En los siete casos restantes se verificó la correspondencia de información ‘post mortem’, procedimiento a partir del cual se puede establecer que un cuerpo ya se sometió a estudio médico legal previo y que el que se examina actualmente corresponde con aquel. Ello permitió la toma de muestras óseas en estos cuerpos que fueron remitidas a laboratorio para avanzar en una identificación fehaciente.
En las instalaciones de la Institución Educativa Tutukana, seis jóvenes U´wa se convirtieron en los primeros bachilleres de su comunidad. Hasta hace unos años, en esta región solo existía escolaridad hasta grado 9, lo que impedía que los jóvenes culminaran la educación media.
Gracias a los Sistemas de Educación Media y Superior (SIMES), una estrategia del Ministerio de Educación que lleva docentes, acompañamiento pedagógico y ampliación de grados a instituciones rurales dispersas, se logró que estos jóvenes obtuvieran su título de bachiller en su territorio.
SIMES es una apuesta del Gobierno del Cambio para garantizar que la educación sea un derecho real en todo el país; además, permite que instituciones que no tenían grado 10 y 11 puedan ofrecerlos de forma completa, con calidad y sin que los jóvenes deban salir de sus comunidades.
Entre noviembre y diciembre, 871 estudiantes en todo el país se gradúan gracias a la expansión de esta estrategia, que sigue cerrando brechas y llevando oportunidades a regiones tradicionalmente excluidas.
En 2026, el Gobierno nacional ampliará aún más esta apuesta con nuevas inversiones para cubrir más sedes, fortalecimiento pedagógico, ampliación de grados en zonas rurales dispersas, y Educación Superior en tu Colegio, un programa que permitirá acceder a programas técnicos, tecnológicos y universitarios desde la misma institución educativa rural.
La Secretaría de Educación Departamental de Arauca fue distinguida por segundo año consecutivo en la Noche de la Excelencia del Ministerio de Educación Nacional, al recibir el reconocimiento en la categoría de Alimentación Escolar “Por articular con calidad y pertinencia la alimentación escolar con la comunidad”. Este nuevo galardón confirma los avances del departamento en la implementación de un modelo de atención cercano y coherente con las necesidades de sus comunidades educativas.
Este logro refleja el compromiso y gestión del gobernador Renson Martínez Prada para garantizar los recursos del PAE para su continuidad e inicio oportuno en 2026, y del equipo PAE de la Secretaría de Educación Departamental. El PAE en el departamento beneficia a más de 36 mil estudiantes, contribuyendo a mejorar su rendimiento académico y su permanencia escolar a través de 3 modelos de atención: PAE para población mayoritaria, PAE Rural Disperso y PAE para población Indígena.
“Este reconocimiento, que nos destaca entre las 97 Entidades Territoriales Certificadas (ETC) del país, es un orgullo para nuestro departamento y un estímulo para seguir trabajando en la mejora de la educación y el bienestar de nuestros más de 36 mil estudiantes, niños, niñas, adolescentes y jóvenes”, expresó el secretario de Educación Departamental, Ariel Pedraza Pinzón.
El PAE es un programa fundamental que contribuye a la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo y mejora su rendimiento académico gracias a un complemento alimentario que les permite mantener una buena capacidad de atención y aprendizaje.
Así, la secretaría de Educación Departamental reafirma que cuando las comunidades se involucran activamente en los procesos educativos, se fortalecen la permanencia, el arraigo y la confianza en las instituciones.
